Les
sciences de l’éducation ont-elles des fondateurs ? Comment sont-elles
nées ? Sous quelles nécessités (historiques, politiques, sociales,
scientifiques) ? Quelle est leur spécificité ? Et quelle peut être
celle de ses diplômé.e.s ? Ce sont de telles questions que le cours abordera.
Il s’agira de permettre à chacun.e de mieux comprendre une discipline
académique qui, parce qu’elle se centre sur des questions sociales,
professionnelles ou pratiques fortes, n’est que rarement enseignée du point de vue
de son histoire ou sous l’angle épistémologique. Le pari est fait dans ce cours
que ces éléments sont néanmoins fondamentaux pour les diplômé.e.s de sciences
de l’éducation et de la formation, leur permettant de mieux définir leurs compétences académiques
et professionnelles et de les faire reconnaître.
- Enseignant: Marie Pierre Chopin
Espace destiné au cours Gouvernementalité et Pédagogies
- Enseignant: Marthe Jutand
- Enseignant: Pierre Mazet
- Enseignant: Julie Pinsolle