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Fermeture définitive de la plateforme pédagogique

Cette plateforme pédagogique est désormais fermée.
La connexion n'est plus possible pour les étudiants qui ne peuvent donc plus réaliser d'activités sur cette plateforme.
Les espaces de cours actifs sont normalement présents sur la plateforme pédagogique unique moodle.u-bordeaux.fr. Contactez votre enseignant(e) pour connaître les modalités d'accès à ces espaces.

Informations du cours

Chemin de la page
  1. English for Conception of Therapeutic Diagnostic Tools
  2. Résumé

English for Conception of Therapeutic Diagnostic Tools

  • Enseignant: Anne Laure Damongeot

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Rentrée 2024 - Fermeture définitive

Depuis la rentrée 2023, la nouvelle plateforme pédagogique unique remplace les 4 plateformes historiques dont celle-ci.

Depuis cette rentrée 2024, l'usage, à des fins pédagogiques, des ces plateformes historiques n'est plus possible : les étudiants n'ont plus accès aux espaces de cours, les synchronisations d'inscriptions ne s'effectuent plus, etc.
Seuls les enseignantes et enseignants peuvent encore accéder à leurs espaces de cours pour en réaliser des sauvegardes ou extractions, et ce, jusqu'au 31 décembre 2024.

A compter du 01 janvier 2025, ces plateformes ne seront plus du tout accessibles, en vue de leur archivage puis de leur destruction. 

Pour accéder à la plateforme pédagogique actuelle, rendez-vous sur l'ENT, dans l'onglet "Formation" > "Plateformes pédagogiques" ou directement sur la nouvelle plateforme : https://moodle.u-bordeaux.fr.


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DICTIONARIES

Cambridge Learner's Dictionary
Dictionary.com
Oxford Advanced Learner's Dictionary
Merriam Webster Visual Dictionary
Linguee
Howjsay pronouncing dictionary
Le Grand Robert & Collins (campus pass required)

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Frequently asked questions (FAQs)

How can I improve my scientific English?
How can I improve my reading skills?
How can I improve my listening skills?
How can I improve my pronunciation?
Where can I learn languages online?
Where can I get instant grammar help?
Where can I find a PhD?
What do the levels A1 / A2 / B1 / B2 / C1 / C2 mean?